Pusimos en común las preguntas sobre la historia, el uso y las partes del microscopio.
Hicimos un preparado para ver un pelo en el microscopio y lo observamos con tres aumentos distintos.
Agotador pero interesante.
Sebastián seguía preguntándose por que está vivo y qué no, qué tiene células y qué no. La caspa tiene células. Quiso ver la caspa en el microscopio. Pero no llegó a verla.
Nos quedó ver el agua del florero para la próxima, posiblemente habitada por minúsculos seres vivos. También arena y sal.
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