
En la primera parte de la clase repasamos la clasificación de las palabras. Luego, retomamos la discusión sobre como distintos diarios cuentan los mismos acontecimientos. Volvimos a la actividad 11 de la página 34. Discutimos ¿Qué ocurriría si existiera un solo diario y un solo modo de presentar la información? Dijimos que se correría el peligro de ver y considerar la realidad desde un único punto de vista, sería peligroso que un solo grupo de periodistas fueran los que contaran lo que pasa, qué es lo que pasa, qué es lo importante. Valoramos la diversidad de enfoques de los medios de comunicación. Sería peligroso que hubiera monopolio de la información.

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